Análisis del desempeño universitario utilizando modelos para variables enteras

CDU:

378

Autor:

Pron, Julieta

Autor secundario/Colaboradores:

Porto, Alberto (Director de Tesis) 

Título:

Análisis del desempeño universitario utilizando modelos para variables enteras

Nota general:

El presente trabajo investiga el rendimiento académico de los estudiantes universitarios. Se utilizan modelos para variables enteras para analizar el desempeño de la cohorte de ingresantes 2001 de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNLP; los resultados obtenidos indican que el modelo Binomial Negativo inflado en cero (ZINB) es el más apropiado. El mismo permite diferenciar entre aquellos factores personales y socioeconómicos que influyen sobre la probabilidad de pertenecer al grupo que no aprueba materias y aquellos factores que influyen sobre el número esperado de la variable materias aprobadas

Temas:

 - TESIS  - EDUCACIÓN SUPERIOR  - RENDIMIENTO DE LA EDUCACIÓN 

Acceso en línea:

-  ;

Idioma:

Español

País:

Argentina

Lugar, editor y fecha:

La Plata : [s.n.], 2007

Páginas:

45 p.

Nota de tesis:

(Maestría en Economía)- Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Económicas. Departamento de Economía. 2007

Nivel Bibliográfico:

Monográfico

Tipo de documento:

Tesis

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